El pasado miércoles 2 de Mayo el IES «PRADO MAYOR» organizó una CARRERA SOLIDARIA en colaboración con la ONG «SAVE THE CHILDREN». Participaron alumnos de 1º, 2º, 3º, 4º de ESO y de Formación Profesional Básica de «Electricidad y Electrónica». El circuito se realizó en el interior del campo de fútbol de tierra, anexo al Instituto, siguiendo un recorrido circular de 800 m, tal y como informa María José Valera Moreira, coordinadora de la actividad.
En esta singular carrera no había ni ganadores ni perdedores, ya que no se contabilizaba ni el tiempo ni quien llegara primero, sino simplemente participar y aguantar el mayor tiempo posible. Los participantes dieron un número indeterminado de vueltas; a mayor número de vueltas, mayor aportación económica donarían sus patrocinadores.
Todo el dinero recaudado en esta carrera, a través de los patrocinadores de los corredores, será entregado a la ONG «Save the Children» que a su vez lo destinará para los niños y niñas más desfavorecidos en países con situación de guerra, desnutrición severa o ausencia de hogar y/o familia.
En la organización y coordinación de este evento han colaborado diferentes Departamentos y estamentos del centro educativo; Equipo Directivo, Secretaría, tutores de los distintos grupos, gran número de profesores/as, el Departamento de Educación Física y el de Orientación en el desarrollo de contenidos prácticos y teóricos… Por parte del alumnado hay que mencionar la colaboración del alumnado de 4º Z y 3º Z, como monitores en la actividad.
Al finalizar la carrera se obsequió al alumnado con un «desayuno saludable», compuesto por agua, naranjas, plátanos y/o manzanas, además se les entregó un diploma de participación y un carnet de corredor de esta edición de Carrera Solidaria.
En última instancia, la organización de la carrera agradece a todas las personas que han hecho posible estos KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD, tanto a los alumnos y alumnas que han corrido y han ayudado con su esfuerzo, como a todos los que han realizado una donación económica. ¡MUCHAS GRACIAS !
